为全面推进本科教学合格评估迎评工作，促进课堂教学改革，强化大学英语课程教学质量建设，2024年8月20日和8月26日，外语教学部英语工科二类教研室全体教师开展了两轮磨课教研活动，教研室主任牛晓静主持活动，此次磨课旨在进一步实现教师之间相互交流学习，深入贯彻OBE教学理念，确保教学任务能够高效、顺利展开。

一、“磨”之有方

磨课教研活动坚持“学生为中心、OBE为导向、教学质量持续改进”的理念，致力于通过集体听课、评课和磨课的形式，增强教师的教学创新意识，提升课堂教学效果，确保学校应用型人才培养的质量。磨课中，教师们紧扣课程目标，精心组织教学内容，巧妙设计教学方法，充分利用信息化手段、平台辅助教学，同时将课程思政有机融入课堂设计，每位教师都展现了各自独特的风采，呈现了一场场精彩的课堂展示。

二、“教”之有法

在评课环节，老师们以严谨的态度对每一位同事的磨课展示进行了全面而深入的点评。从教学目标的设定是否清晰且具体，到教学内容的重难点讲解是否透彻明了；从教学方法的选择是否恰当，到教学课件的制作是否精良；从课程思政元素的融合是否自然，到师生互动的效果是否良好……对于教学方法的选择，大家一致认为应根据学生的实际情况进行灵活调整，确保所选方法既能激发学生的兴趣又能提高课堂效率。此外，教学课件的质量也是讨论的重点之一，其设计是否直观易懂、是否有助于加深学生理解成为评判的标准。课程思政元素的融入情况也受到了高度重视，老师们探讨了这些元素如何更加自然地与学科知识相结合，以达到润物细无声的教育效果。最后，对于师生之间的互动，大家认为不仅要关注互动频率，更注重互动质量，即是否真正促进了学生的思考与参与。每一个细节都被认真审视，老师们基于此提出了一系列具体的改进建议，旨在进一步提升教学质量，优化教学体验。

三、“研”之有效

磨课活动不仅促进了教师间的相互学习，也为每个人提供了改进教学策略的机会，有助于进一步提升教学水平和课堂效果。通过本次磨课教研活动，教师们能够更好地适应现代教育的需求，不断提高自身教育教学能力，为培养高质量的应用型人才打下坚实基础。

终审：党委宣传部